Once vecinas winifredenses comenzaron ayer el Curso de Cuidado y Acompañamiento de Personas Mayores, una capacitación dictada por docentes y profesionales de la Universidad Nacional de Quilmes en el marco de un convenio suscripto entre esa casa de estudios y la municipalidad, encabezada por la intendenta Adriana García.
La primera clase se desarrolló en el Concejo Deliberante y estuvo a cargo de Susana Laura Pipine, responsable del módulo “Proceso de Envejecimiento”.
Perspectiva integral.
En diálogo con Infowini, la docente destacó que la Convención Interamericana sobre la Protección de los Derechos Humanos constituye el marco rector que orienta las políticas y acciones destinadas a este sector de la población.
«No solo establece cuáles son los derechos de las personas mayores, sino que también invita a reflexionar sobre la manera en que las nombramos y el lugar que les otorgamos dentro de nuestras comunidades», señaló. En ese sentido, consideró que el envejecimiento poblacional plantea nuevos desafíos vinculados a las tareas de cuidado y requiere respuestas concretas por parte de los Estados. «Por eso resulta especialmente valioso que un municipio impulse espacios de formación que permitan pensar alternativas y estrategias para acompañar a las personas mayores y garantizar una vejez digna, activa e integrada a la comunidad», expresó.
Asimismo, valoró la articulación entre la universidad y el municipio. «Desde el ámbito universitario es una alegría y un honor formar parte de este proyecto, que seguramente se transformará en una política pública con personas capacitadas para desarrollar tareas de cuidado desde una perspectiva de derechos y de género. Estamos muy ilusionados y entusiasmados con este espacio», manifestó.
Consultada sobre las herramientas que adquirirán las participantes, Pipine explicó que uno de los primeros objetivos del curso es cuestionar ciertos prejuicios e imaginarios sociales que suelen ubicar a las personas mayores en lugares de fragilidad y dependencia.
«Nuestro posicionamiento ético, político y pedagógico parte de entender que las personas mayores son sujetos de derecho y no de asistencia. Por eso buscamos brindar herramientas para desarrollar prácticas de cuidado que no se limiten únicamente a atender situaciones de vulnerabilidad, sino que reconozcan a las personas mayores como protagonistas de la vida comunitaria, promoviendo espacios de diálogo, escucha, recreación, encuentro e integración social», sostuvo.
Además, destacó la importancia del buen trato como parte esencial de las tareas de acompañamiento. «No podemos pensar el cuidado sin una perspectiva de la ternura. Y cuando hablamos de ternura no nos referimos a infantilizar a las personas mayores, sino a tratarlas con respeto, reconocimiento y dignidad», afirmó.
La docente también remarcó la importancia del lenguaje. «No son ancianos ni nuestros abuelos; son personas mayores, ciudadanos y ciudadanas con derechos que forman parte activa de nuestras comunidades», apuntó.
Las asistentes «son una maravilla».
«Grupalidad muy crítica».
Respecto del rol que cumplirán quienes realicen la capacitación, explicó que podrán brindar respuesta a una amplia variedad de necesidades. «Contar con personas capacitadas permite acompañar a las personas mayores en actividades cotidianas, desde compartir la lectura de un libro hasta asistirlas en distintas tareas fuera del hogar. El objetivo es que puedan mantener su autonomía y calidad de vida durante el mayor tiempo posible, aun cuando requieran el apoyo de alguien que esté atento a sus necesidades y les brinde un acompañamiento adecuado», indicó.
Sobre el grupo de participantes, resaltó: «Son una maravilla. Todas tienen mucha experiencia previa y me encontré con una grupalidad muy crítica, en el sentido de que pueden pensarse y repensar sus propias prácticas con mucha facilidad. Hay una gran capacidad de reflexión y una lucidez muy importante».
Más clases.
La capacitación está organizada en tres módulos intensivos. La primera jornada, dedicada al proceso de envejecimiento, se desarrolló entre las 14 y las 18 horas.
El segundo módulo estará a cargo de Lucila Polimelli, terapista ocupacional, docente universitaria e integrante de la Tecnicatura en Acompañamiento y Cuidado de la Persona Mayor. Su propuesta abordará las ocupaciones y actividades que forman parte de la vida cotidiana de las personas mayores y su impacto en el bienestar y la autonomía.
Por último, el tercer módulo estará enfocado en aspectos más específicos del cuidado. Será dictado por una enfermera y docente de la carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Quilmes.
Foto: Capacitan a vecinas para promover una vejez activa y con derechos.
