La modalidad a distancia permitió retomar trayectorias educativas inconclusas
Patricia Gaitán, de 51 años, y Agostina Torres, de 21, vecinas de Winifreda, relataron sus experiencias tras completar este año sus estudios secundarios a través de la modalidad de educación a distancia, dejando en claro que siempre es posible retomar sueños pendientes.
Ambas egresaron de la Extensión Áulica Nº 2 de la Dirección Permanente para Jóvenes y Adultos, Sede Winifreda, dependiente del CENS Nº 2 de Santa Rosa.
Infowini las reunió y conversó con ellas para dar a conocer sus logros. Gaitán, madre de familia, logró cerrar una etapa que había quedado inconclusa desde su adolescencia. «Había cursado hasta cuarto año del secundario en mi pueblo natal Cañada de Luque, provincia de Córdoba, pero abandoné a los 17 años después de acumular varias materias. Me daba vergüenza repetir, me encapriché y no quise seguir estudiando, dejé la escuela, pero siempre tuve la meta de terminar», recordó.
Objetivos.
En 2024 decidió retomar los estudios en la extensión áulica Nº2, que funciona en horario nocturno en el Colegio Secundario Winifreda. «Tuve que estudiar materias como matemática, psicología y filosofía, me costaron un montón, especialmente matemática, pero fui rindiéndolas de a poquito hasta que finalmente las terminé», dijo entusiasmada.
A través de la modalidad a distancia, «nos daban el material de estudio, los preparábamos en casa, luego entregábamos los trabajos, que eran evaluados por las docentes. Fue un proceso gradual, pero lo logré. Hoy puedo decir que concluí el secundario y estoy orgullosa», expresó con una sonrisa.
«Tener un título me parece que abre muchas puertas hacia diferentes oficios o cualquier proyecto que uno desee emprender», tiene claro Gaitán, quien destacó el acompañamiento «de mi familia», integrada por su esposo y sus hijos de 22 y de 19. «Ellos fueron fundamentales, me apoyaron e insistieron para que terminara», confesó.
Superación.
Por su parte, Agostina Torres, de 21 años, también celebró la finalización del nivel secundario. «Si bien había cursado hasta sexto año en 2022, me había llevado varias materias y nunca las fui a rendir. Por esta razón, tampoco participé de la tradicional bajada de egresados», relató la joven.
En 2024 «me fui al nocturno donde tuve que volver a cursar el ciclo orientado y demás materias» a distancia. En este sistema, «no tenemos un profesor permanente para preguntarle, nos manejamos con videollamadas. Si no leés el material, no entendés, hay que razonar mucho», resumió.
Con el secundario finalizado, la joven valoró la importancia del título que recibirá como una herramienta para su futuro laboral. Reveló que sorprendió a su mamá Irene al no contarle que había retomado los estudios. «Un día le dije directamente: ya los terminé», contó entre risas.
Ambas egresadas coincidieron en resaltar «el acompañamiento» de las docentes Adriana Calderón Pacheco, Griselda Poblete Lej y Kelly García, quienes formaron parte de sus trayectos educativos.
Dos historias de superación y esfuerzo, una modalidad que permite retomar estudios inconclusos, un mismo objetivo cumplido y un mensaje claro: la educación siempre amplía la mente y facilita el acceso a nuevas oportunidades.
Foto: Patricia Gaitán y Agostina Torres demostraron que «nunca es tarde».
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